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k1体育最近半年,锡城中青年群体以一种不同以往的方式打开“夜生活”。无锡开放大学积极探索终身学习服务新模式,深化“社会教育、职业教育、开放教育”三教融合,着力构建“高端产业学院、行业特色学院、高质社区学院、品牌乐龄学院、优质星辰学院”五院融通的全周期协同育人模式。自去年12月开启“星辰夜校”以来,学校为锡城中青年群体提供了丰富多样的夜间文化服务,点亮了他们的夜生活。
晚上7点,无锡开放大学远程教育大楼14楼的教室里,伴随富有节奏感的音乐,老师边示范边发出口令,学员们认真跟着老师有节奏地舞动身体。楼下,形体仪态气质培训课正在进行中。学员们优雅自信地迈步,展示自己最美好的姿态。
这是无锡开放大学“星辰夜校”开设的第四期培训班部分课堂的现场。该期培训班,包括无锡纸马、流行唱法、素描、陶笛等20门课程,一经发布就被一抢而空。白天在职场拼搏,晚上追寻梦想,到“夜校”上课成为锡城中青年市民当下最时髦的夜生活。
报名参加形体仪态气质课的学员杨菲菲,每一节课都上得非常认真。她介绍,之所以报名上“星辰夜校”的这门课,是想圆自己年少时当模特的梦想。“我小时候一直有个当模特的梦想,因为一些原因没有实现。看到无锡开放大学开了这门课,我就立即报名了。每次上完课都让我感觉身姿更挺拔了,能够更加自信地面对工作和生活。”杨菲菲说。
和杨菲菲有着同样想法的市民不少。很多市民因为到“星辰夜校”上课,改变了下班后“躺平”的状态,享受把时间“浪费”在美好事物带来的乐趣上。还有很多市民发现,上夜校不仅让他们的生活变得更充实,还让他们扩大了朋友圈。
数据显示,无锡开放大学自去年12月打造“星辰夜校”以来,共开设了4期培训班,设置了60余门次课程,为市民提供了个性化、多元化的夜间文化服务,截至目前已服务3000余人次。
“星辰夜校”对锡城市民的吸引力如此之大,原因何在?采访发现,丰富且具有特色的课程内容,贴心地考虑到了当下社会热点和锡城中青年群体的实际需求,是锡城市民纷纷关注“星辰夜校”并抢课的重要原因。
已经开设的4期培训班课程中,包括活力尊巴、中国舞、新媒体运营、减压蝴蝶结制作、八段锦、家电达人速成等60余门次课程,涉及城市生活、人文艺术、专业技能、职场提升、医疗养生等6大类。这其中,既有江苏省非物质文化遗产项目无锡纸马,也有人工智能AIGC公益讲座,契合中青年人不同层次的发展需求,吸引着不同群体报名、学习。
无锡开放大学“星辰夜校”管理人员介绍,“星辰夜校”之所以出现一课难求的局面,是因为学校紧贴社会热点和市民需求精心设计课程体系,内容丰富的公益“潮”课,吸引力非常大。另一方面,专业的师资是“星辰夜校”影响力持续扩大的又一个“硬核”原因。
学校邀请了众多具有丰富教学经验和专业知识的教师担任授课教师,已建立近80人的夜课堂师资库。开设塑形瑜伽课的教师苗爱芬,是国际瑜伽师联盟高级瑜伽导师;开设古筝课的教师吴律是中国音乐学院考官;开设无锡纸马讲座的教师陶晓梦是无锡纸马木版年画代表性传承人、高级工艺美术师。还有诸多行业、企业的专业人士,受邀为市民传授新媒体运营、PPT应用技巧等实用的职业技能。
形体仪态气质培训课程教师汪云曾获得“华东地区优秀模特十佳表演奖”,现从事专业形体模特表演艺术教学工作。她认为,在“星辰夜校”上课,实现了学员与教师的双向奔赴,教学相长。“我通过传授专业的知识,让他们提升个人魅力和气质,更加自信地面对生活和工作。我也在和他们交流中了解他们的需求点,从而进一步提升课堂质量。”汪云说。
“星辰夜校”自开设以来,吸引力和影响力双双飙升,与其所在的无锡开放大学具有丰富的终身教育经验密不可分。
无锡开放大学除了为夜校学员开设丰富多元的课程、提供“名师”授课外,在“星辰夜校”的授课模式、学习方式以及合作方式等方面均有创新,努力为无锡市民提供优质的文化服务。学校还充分利用开放大学信息技术优势,探索线上线下同步授课的新型夜校模式,让市民根据自己的时间安排和兴趣爱好,灵活选择适合自己的学习方式。“线上课程更加方便快捷,让市民随时随地开启学习时光,线下课程则方便师生面对面交流,增强互动性和实效性。这种混合教学模式很受青睐。”该校负责人说。
开放大学还在合作模式上不断创新。该校与街道、社区、社会机构等加强合作,今年在无锡市住房公积金管理中心、梁溪区瞻江街道、惠山区钱桥街道、无锡市精神卫生中心等单位开设了夜校分校,将多发结节的预防与干预、街舞、尊巴等课程送到各分校,打造出“1+N”的办学格局,用多元夜课丰富更多市民的夜生活。
如今,无锡开放大学“星辰夜校”已经在许多市民心中留下了“越夜越精彩”的印象,他们期待着新一期培训班开课。该校“星辰夜校”开办实践与经验在省内外产生了良好反响,吸引省内多个有关单位前来交流、学习。
无锡开放大学校长贾厚林表示,作为服务全民终身学习的新型高校,学校将继续通过“星辰夜校”这一载体,利用自身优势积极探索创新夜校课程内容、学习方式和教学方法等,进一步优化管理机制,打造中青年人的“追梦之地”,帮助他们转变生活方式,营造人人学习的良好生态,助力学习型城市建设。(陈春贤)